算数苦手なみなっちが来ましたよっと(何 ふむふむ、なるほど。 そういえば、幼稚園で数の理論はそう教えられたなぁ…なんてボンヤリ思い出しました。 普段当たり前のように考えてることでも、こうやって初心に戻って再確認するのって大切だねー。
l+l=田・・・ってどこぞの漫才師がやってた・・・のはいいとして^^; そうだったのか!・・・てか、私は幼稚園の頃そういうふうに教わって無かった?! 棒のような物(これは自分で想像した物なら何でも良くて、果物とか・・・で、私は棒が頭に浮かんだ)が1個、もう一つなら2個・・・ここまでは似たような物ですが、その2個を表す「2」という記号は、漠然と「そういうものなのだ!」と刷り込まれた覚えがあります^^; 勘違いかな?でも事実だったら何ていい加減な先生だったんじゃw 順序を・・・のくだりはなんだかピンとこない(´д`;)・・・頭悪っ!・・・ていうか、普段物事を論理的じゃなく漠然とイメージで捉える癖が付いてしまったのでしょうか? まずいのか????うーむ(-ー)
1+1から一気にアレフっすか。実数の稠密性。おお、一発変換。さすがSKK-DIC.L(でも、これはWindowsXPだよん・・) 一杯あるところからとりのぞいたものを数えるのはすごくわかりやすい考え方っすね、でも、プチ集合論ぽい?。 うーん・・・なんとなく「とり除く」より「もってくる」のほうが子供には、よりわかりやすいと思いますね。